Descripción
De acuerdo con el propósito del convenio de pasantía realizado en la Universidad Distrital Francisco José De Caldas, el presente proyecto se realizó con el fin de acompañar y establecer prácticas de escritura y reescritua, situadas en el ámbito de la educación superior y en la comunidad discursiva constitutiva del Arte Danzarío. A lo largo del trabajo se pretendió brindar herramientas argumentativas y lingüísticas a los estudiantes de segundo semestre, las cuales les permitieron entender y ejecutar procesos escriturales acordes a las formas de tomar posición crítica y reflexiva alrededor de la historia y la investigación en el Arte Danzarío. Por lo anterior, se logró que los estudiantes propusieran discursos escritos en torno a la Danza en la academia. Este proyecto deja entonces un campo abierto para introducir a los estudiantes de arte danzarío no solo en la escritura correcta de textos de índole académico, sino además en su campo discursivo.
