Descripción
La investigación parte del planteamiento del diálogo disciplinar entre disciplinas (danza y ciencias experimentales) como un punto de partida para diseñar una unidad didáctica que permite aproximarse a la complejidad de los fenómenos ambientales. Constituye una propuesta que, tomando como principio el paradigma de la complejidad, integra los saberes disciplinares desde una perspectiva no reduccionista y jerárquica.
