Descripción
La danza, es decir, bailar y expresar cada movimiento con gestos y no con palabras, permite que se involucren las emociones y los sentimientos en un ámbito cognitivo, reflejado en la inteligencia corporal, la percepción visual y la psicomotricidad. Éstos son los puntos de partida y referencia para la enseñanza y aprendizaje de este arte. Esta tesis propone el uso de la psicomotricidad para que los niños se acerquen a la danza española.
