Descripción
Esta tesina presenta un ejercicio que abre posibilidades de inclusión en la oferta educativa de la danza contemporánea, proponiendo la fundamentación de un plan curricular de una Licenciatura en Danza Contemporánea en el estado de Quintana Roo. El presente trabajo pretende ser el antecedente que promueva la realización e implementación de un plan de estudios para la Escuela Estatal de Arte del Estado.
