Descripción
¿Cómo establecer una relación entre educación e investigación en la danza contemporánea académica? Cámara e Islas se dieron a la tarea de lograr que esta indagación sobre danza se convirtiera en una herramienta de apoyo sistemático a las necesidades y cuestionamientos de los maestros. No toca a este ensayo hacer un análisis detallado de las múltiples problemáticas docentes, sino enunciar las que aparecen con mayor insistencia en el discurso de los docentes y gestores de la educación de la danza, a fin de evidenciar, precisamente, toda la riqueza que el ámbito educativo le propone a la investigación.
