Descripción
Estrategia pedagógica basada en la danza y el teatro como alternativa para mejorar la convivencia en los niños y niñas del grado transición de la Institución Educativa Sagrada Familia, del Municipio de Caloto Cauca, es una propuesta de intervención pedagógica que se enmarca en los procesos de investigación formativa de la Fundación Universitaria Los Libertadores. Frente a los problemas de comportamiento que presentan los niños y niñas del grado transición de la Institución, vemos la necesidad de buscar estrategias basadas en el teatro y la danza para mejorar la convivencia dentro del aula. Es por eso que surge la pregunta “¿Es la danza y el teatro una alternativa para mejorar la convivencia en los niños y niñas del grado transición de la Institución Educativa Sagrada Familia de Caloto Cauca?
