Descripción
El proyecto “Diseño de Material Didáctico para la Enseñanza del Folklore Panameño- “Coloreando Mi Folklore” es una propuesta de investigación que se desarrolla en seis capítulos, el Capítulo 1 presenta los aspectos generales, la denominación del proyecto, el planteamiento, justificación y los objetivos. En el Capítulo II se hace una revisión del mareo teórico, se revisa la literatura, se definen conceptos, estudio y la enseñanza del folklore, se presentan los lineamientos sobre la educación preescolar en Panamá, se analiza la importancia del material didáctico en la enseñanza preescolar, se revisa y presenta las áreas y sub áreas del Programa de Preescolar, de Educación Básica General del Ministerio de Educación, que señalan aspectos del uso y práctica del” folklore; evaluación y reforzamiento del aprendizaje. En e! Capítulo III presenta la metodología de la investigación, se establece la estrategia de trabajo que se contempló para el desarrollo del proyecto, una investigación exploratoria sobre la existencia y utilización de material didáctico para la enseñanza y uso del folklore panameño, para el cual se investigó a los docentes de preescolar de los corregimientos de Santa Ana y el Chorrillo, se presenta el diseño de investigación, el cuadro operacional de las variables, el instrumento utilizado; que en este caso particular fue la encuesta y la observación en el aula, el Capítulo IV incluye la interpretación de los resultados recopilados y analizados a través de encuestas y de las observaciones que se realizaron, las mismas se presentan mediante graficas. En el Capítulo V se presentan las conclusiones y recomendaciones y el Capitulo VI presenta la Propuesta de Material Didáctico “Coloreando Aprendo Mi Folklore”, que consiste en dos libros de colorear: 1) Libro 1: “Coloreando Mi Folklore”. Etnias, Danzas y Artesanías. 2) Libro 2: “Coloreando Mi Folklore”. Vestuario Folklórico. 3) Una guía para el maestro que servirá en el proceso enseñanza aprendizaje del folklore nacional. El material didáctico presentado es producto de una intensa investigación sobre vestuario folklórico masculino y femenino, vestuario de las etnias y danzas panameñas, así como elementos de la artesanía local. Serán un punto de partida en la elaboración de otros recursos para que el docente logre un mejor aprovechamiento cónsono con la realidad del folidore panameño. Al final se citan las fuentes bibliográficas y los anexos.
