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Modos de subjetivación de jóvenes que danzan

en escenarios de universidad, academia y autoformación

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Descripción

La presente investigación, se realizó con el fin de dar respuesta a la pregunta sobre cómo se configuran los modos de subjetivación de las/los jóvenes que danzan en los escenarios de universidad, academias y autoformación, para lo cual se implementó una metodología con perspectiva biográfica, ya que este enfoque resulta altamente pertinente para acercarse a las construcciones personales de sentido y brinda la oportunidad de privilegiar las versiones personales de los sujetos de cara a la comprensión de su subjetivación (Bolívar, 2001).

Información adicional

Autor

Romero Forero, Carina P.

Publicador

Año

Repositorio

http://hdl.handle.net/11349/4237

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