Descripción
El presente proyecto de investigación se realizó con el resultado de dos variables, una variable independiente “El Ballet”, y una variable dependiente la coordinación motriz, que permitirá saber que el ballet, como una danza clásica aporta significativamente en el desarrollo motriz en los niños y niñas de 5 a 6 años, del Centro Educativo Cristiano “Azriel” en el período 2016. La metodología que se escogió se fundamentó en la dificultad encontrada en las aulas, debido a que el ballet como tal no es tomado en cuenta dentro de las aulas, y si se lo a realizado a sido de manera esporádica y sin un fin educativo, sino mas bien recreacional. Dicha investigación fue de campo, de carácter exploratorio, descriptivo y explicativo con enfoque cuali-cuantitativo, utilizando instrumentos como guía de observación para los niños y niñas y la encuesta para los docentes. El Ballet considerado como una danza clásica de la mano con la expresión corporal, aporta al desarrollo motriz ya que permite que los niños y niñas tengan un mayor control de los movimientos de su propio cuerpo estimulando así también la inteligencia perceptivo-motriz; el ballet como arte que engloba una serie de técnicas precisas para desarrollar y controlar los movimientos de coordinación dinámica general del cuerpo.
