Descripción
El presente trabajo trata sobre el juego dramático y la danza como experiencias pedagógicas. La propuesta práctica de este trabajo consiste en la realización de un diseño metodológico que contiene talleres, actividades, juegos, estrategias, ventajas, posibles desventajas y recomendaciones para su desarrollo y realización. Por un lado, se presenta el teatro como potenciador de valores individuales como la autonomía, la autoestima y la disciplina; y colectivos como la solidaridad y el trabajo en equipo. Los juegos teatrales brindan contextos inmediatos y circundantes a la realidad, lo que permite analizarla y pensar un accionar frente a la misma. Por otra parte, la danza como la materialización de los procesos creativos desarrollados a partir del juego teatral (movimiento, coreografía, manejo del espacio). Teatro y danza dan como resultado un montaje artístico en el que se ven reflejados los aprendizajes previos.
