Descripción
El texto pretende dar cuenta de un proyecto que se propuso congeniar arte y ciencia, danza y psicología social, orientado por un imperativo ético: la función social del arte en un escenario epistémico de corte historicista donde confluyen el arte, específicamente la danza y su función narrativa con una perspectiva en psicología social construccionista: los ejercicio de Memoria Histórica
