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Propuesta metodológica

para la intervención del proceso de enseñanza-aprendizaje de la danza folclórica mexicana. Una visión sistémica y reflexiva de planificación

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Descripción

El presente trabajo se centra en el supuesto de que con el análisis reflexivo y consciente de la práctica docente bajo un enfoque sistémico se puede mejorar la práctica docente y mejorar la calidad de la acción educativa de cada educador o educadora.

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Autor

Bravo Abreo, Azucena, Caballero Marure, Angélica

Publicador

Año

Repositorio

http://hdl.handle.net/11271/527

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