Hola @carmen-margarita-delgado-gonzalez en qué ciudad estás?

Leyendo los diferentes aportes me surge la pregunta del como estamos entendiendo los conceptos folclor y tradición (se que ya sea debatido mucho en este campo) pero me da la sensación de estar hablando de dos cosas y al tiempo…   Leer más»

@aldemarsalinas La reflexión seria en donde empieza y en donde termina en una puesta en escena la exploración libre y espontanea… 

@mairanievesgmail-com Pero por qué en ingles tienen el mismo significado?

Los invitos a responder la inquietud de la maestra Cristina del Uruguay ¿en la ACTUALIDAD de que forma los niños y las niñas juegan y bailan impregnados con la esencia de lo que somos como cultura???

@cristinafreitas Me pregunto si ya los niños y las niñas han transformados sus modos de jugar, de bailar, de disfrutar la vida, se que no estoy descubriendo el “agua tibia”, claro que se que el mundo constantemente esta cambiando y…   Leer más»

Invito a todos mis amigos en DANZA,CO a entrar y debatir en los foros, para que realmente sea un espacio para la DANZA QUE PIENSA, quedo muy pendiente de sus aportes, gracias.

¿Usted que opina???

Respecto a la diferencia entre danza y baile en mi concepto es que la primera, la danza, se entiende como movimientos ancestrales en donde los ejecutantes no se tocan, es decir casi no hay contacto físico. Y en el caso…   Leer más»

En mis tiempos de bailarín folclórico nos organizábamos como grupo, colectivo casi familiar cuyo interés fundamental era mantenernos activos y juntos alrededor de un proyecto artístico común, grupo de danza que permanecíamos unidos a pesar del tiempo, de la falta…   Leer más»

@fabiobanguero Es cierto lo que dice Fabio que “…mientras el niño va cantando, va dibujando, mientras el va cantando también va bailando, va diciendo algún suceso de su día al mismo tiempo que juega tomando su ducha o juega con…   Leer más»

Es común escuchar de los padres que el baile es para las niñas y el deporte para los niños, es un temor infundado socialmente, pues se tiene la creencia que el deporte endurece el carácter y la personalidad de los…   Leer más»

@cristinafreitas Maestra me gusta la reflexión que usted aborda “Deberíamos comenzar a abrazar la incertidumbre, dejar volar la imaginación, probar cosas nuevas y atrevernos a emprender caminos inexplorados. Solo así podremos recuperar la creatividad” pero lamentablemente el folclorismo romántico nos…   Leer más»

@hanzplata Abordando la primera pregunta en mi concepto la tradición la comprendo desde  el aquí y el ahora, en otras palabras  nuestros niños y jóvenes son la tradición, ellos  llevan en sus cuerpos movimientos y expresiones heredadas que ya les…   Leer más»

Me voy a permitir invitarlos a complementar este interesante tema de reflexión, el primero fue el JUEGO, el segundo fue el PLACER y el siguiente: ¿de que estamos hablando cuando nos referimos a la IMAGINACIÓN en la danza con niños…   Leer más»

@cervantesariza nos dice que es importante y necesario cultivar en los niños el placer de disfrutar bailando a través de estas estrategias, ayudandoles al reconocimiento de su cuerpo y sus movimientos, introduciéndonos Catherine a otro tema también importante “el placer”…   Leer más»

@laurabermudez04 nos aporta una valiosa reflexión, diciéndonos que es cierto que el aprendizaje de la danza  para niños es a través de juegos, pero sigo preguntándome por qué ese divertimento de jugar casi siempre se pierde cuando las danzas interpretadas…   Leer más»

@inesdachagas maestra es llamativo el argumento de “…pararnos desde su perspectiva nos ayudaría a entender la danza como algo más espontáneo”, porfa podría desarrollar de forma más detallada esa idea, gracias. 

@dagobertodiaz maestro es muy interesante el proceso que nos describe, pero la pregunta seria si la metodología del juego como danza y la danza como juego es de común uso en grupos folclóricos infantiles y en instituciones educativas del departamento? …   Leer más»

@pabloperez estas nuevas propuestas coreográficas creativas como fueron recibidas por el público chileno? y también quisiera preguntarle que diferencia hay con los montajes de otros grupos infantiles de su país?

Estimadas maestras  @inesdachagas y @cristinafreitas estoy de acuerdo con ustedes sobre el juego como herramienta pedagógica, pero me gustaría conocer sus experiencias con el juego en montajes danzados.

Buscando determinar un lenguaje danzado que caracterice, y especialmente, que identifique a los niños y a las niñas, se observa cómo otras expresiones artísticas han establecido claramente la forma de comunicarse con el mundo infantil. En el caso del teatro,…   Leer más»