Descripción
El objetivo general de este trabajo ha sido comprobar la funcionalidad del uso del vestuario escénico, en distintos niveles de tecnificación dancística, atendiendo al empleo de tejidos adecuados, a la adaptación al movimiento de los intérpretes y a la estética, desde la perspectiva de docentes y bailarines profesionales en España. La muestra fue aleatoria y representativa, formada por 49 profesores de los seis Conservatorios Profesionales de Danza de Andalucía (España) que impartían la asignatura de Talleres Coreográficos en las diferentes Especialidades de Danza (siendo la población de 126), con una media de edad entre 35 y 45 años; así como 23 integrantes del Ballet Nacional de España (de un total de 40), con una media de edad entre 25 y 35 años. Igualmente participaron cinco intérpretes y coreógrafos de reconocido prestigio internacional del ámbito de la Danza Española, seleccionados por conveniencia. Se ha realizado una triangulación metodológica combinando investigación cualitativa y cuantitativa. Para la recogida de datos se han empleado dos cuestionarios diseñados ad hoc y entrevistas semiestructuradas. Todos los instrumentos fueron validados por expertos. Como conclusión, se ha resaltado la importancia del uso del vestuario escénico para facilitar la ejecución de la danza y su aportación a la representación escénica.
