Percepciones sociales sobre danza en la educación inclusiva

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Descripción

En este tratado a cerca de las percepciones sociales sobre la danza en educación inclusiva, usted encuentra información actualizada, verídica y de primera mano sobre el rol de la danza y la manera como ésta es percibida en los entornos educativos en condiciones especiales; de ahí su título de “Percepciones”; además de una serie de testimonios que evidencian la forma como la danza es asumida y vivenciada en las poblaciones a las que impacta, tanto la población estudiantil como la docente.

Información adicional

Autor

Bernal, Ángela Milena

Publicador

Año

Repositorio

https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/356

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