Descripción
El TFG que se presenta a continuación se ha elaborado sobre la base de competencias de análisis e interpretación de las instituciones educativas como producto social y cultural, los agentes que intervienen, las metodologías y los enfoques educativos en torno a las mismas.
Este análisis ha desembocado en el diseño de un proyecto de innovación que pretende promover la danza como estrategia capaz generar aprendizajes activos y participativos en las aulas, a través de la experiencia. Para lograrlo, será necesario contar con el profesorado de los centros escolares y los/as profesionales de la danza. Como punto de encuentro entre Artes y Educación, la Pedagogía, que tendrá la misión de mediar el proceso y propiciar las sinergias entre ambos grupos de educadores/as. El desarrollo del proceso tendrá lugar sobre tres escenarios principales: los espacios artísticos, los Centros del Profesorado y las aulas.
