@cesar-monroy Por un lado el JUEGO tiene un papel fundamental en todo lo que tiene que ver con el desarrollo integral del niño, por lo tanto, cuando hablamos de la danza con fines educativos, nos referimos a éste como un…   Leer más»

@hanzplata Abordando la primera pregunta en mi concepto la tradición la comprendo desde  el aquí y el ahora, en otras palabras  nuestros niños y jóvenes son la tradición, ellos  llevan en sus cuerpos movimientos y expresiones heredadas que ya les…   Leer más»

Me voy a permitir invitarlos a complementar este interesante tema de reflexión, el primero fue el JUEGO, el segundo fue el PLACER y el siguiente: ¿de que estamos hablando cuando nos referimos a la IMAGINACIÓN en la danza con niños…   Leer más»

@cervantesariza nos dice que es importante y necesario cultivar en los niños el placer de disfrutar bailando a través de estas estrategias, ayudandoles al reconocimiento de su cuerpo y sus movimientos, introduciéndonos Catherine a otro tema también importante “el placer”…   Leer más»

@laurabermudez04 nos aporta una valiosa reflexión, diciéndonos que es cierto que el aprendizaje de la danza  para niños es a través de juegos, pero sigo preguntándome por qué ese divertimento de jugar casi siempre se pierde cuando las danzas interpretadas…   Leer más»

@inesdachagas maestra es llamativo el argumento de “…pararnos desde su perspectiva nos ayudaría a entender la danza como algo más espontáneo”, porfa podría desarrollar de forma más detallada esa idea, gracias. 

@dagobertodiaz maestro es muy interesante el proceso que nos describe, pero la pregunta seria si la metodología del juego como danza y la danza como juego es de común uso en grupos folclóricos infantiles y en instituciones educativas del departamento? …   Leer más»