Descripción
Se parte de la idea de que la danza es una disciplina para abordar cualquier espacio de las relaciones humanas; de allí nace la inquietud de utilizar estas prácticas en situaciones álgidas presentes en las comunidades rurales y urbanas de nuestra región zuliana, donde confluyen elementos étnicos y culturales diversos. Se plantea como objetivo analizar la vinculación entre la danza y el fortalecimiento del liderazgo comunitario para luego proponer un modelo que coadyuve desde la danza al desarrollo comunitario y al fortalecimiento de las identidades colectivas. Desde el punto de vista metodológico, esta investigación es correlacional no experimental. La muestra está representada por noventa y cinco (95) docentes de veinticuatro (24) unidades educativas. Se utilizó la entrevista como técnica para la recopilación de los datos. Se concluye que la danza ofrece una alternativa a las limitaciones subjetivas que el individualismo impone. La danza representó un espacio en el cual el sujeto se sintió reconocido por aquello que culturalmente le identifica y por lo que le diferencia de los otros grupos étnicos
